第四中心举行“讲师德、颂师魂”演讲比赛
本报讯 5月21日下午，一场以弘扬高尚的师德“讲师德、颂师魂”的演讲比赛，在第四中心小学多媒体教室举行。来自我中心所属7校的9名青年教师参加比赛。
第四中心历来把教师职业道德教育作为学校工作重点来抓。特别是2006年秋季经区委教育工委重新调整后新的学校领导班子，更是高度重视教师特别是青年教师的师德教育工作，把抓好师德教育、培养一支高素质的教师队伍作为学校工作的重点来抓。先后制定了相应的规章制度，与教师签定有关协议，从源头上杜绝有损教师形象的现象发生。
在当天的比赛中，参赛选手们以自己教育教学工作中的感人事迹，讲述了自己在三尺讲台上的一些做法和体会。每一件事例、每一个故事，都充分展现了新时代年轻教师忠诚党的教育事业，积极投身基础教育课程改革、改革创新、爱岗敬业，无私奉献的师德风范。演讲者仪表大方、仪态自然、举止文明，博得与会同行的阵阵掌声。
本次演讲比赛采用当场亮分的形式，经过选手们的激烈角逐和评委的认真评议，中心小学余虹、中心小学沈玲玲同时获得一等奖；宝山小学郑春梅、云谷小学陈勐获得二等奖；临海小学林文治、临海小学林凌燕、云谷小学庄雪莲获得三等奖。其中中心小学余虹将代表我中心参加区比赛。
（中心小学支部、工会）
云山小学与泉州师院附属小学
正式结成“手拉手”合作关系
本报讯 4 月 28 日上午，泉州市小学“手拉手”结对帮扶活动启动仪式暨中心市区小学“手拉手”签约仪式在师院附小隆重举行。市教育局领导、丰泽区教育局赖辉煌局长、各县（市、区）教育局分管副局长、初教股长、市直和鲤城、丰泽共 12 所小学的校长出席仪式。
泉州市教育局初幼教科胡建军科长主持签约仪式，并宣读《关于在全市小学中广泛开展“手拉手”结对帮扶活动的通知》，然后与会者观摩中心市区小学“手拉手”签约仪式。首先，师院附小黄志强校长作《手拉手互动合作，心连心和谐发展》的经验介绍，鲤城新村小学薛校长、丰泽区教育局工会陈永州主席分别代表两区小学和教育局发言。接着举行中心市区 12 所小学“手拉手”签约仪式。最后，师院附小分别向新村小学、云山小学的外来务工子女赠送学习用品。我校的 10 名学生代表从附小同学手中接过 40 个装满学习用品、书籍的书包。这里装的不仅仅是学用品，更是包含着附小师生对外来务工子女的关爱，反映了附小领导对结对学校的关心和支持。他们的真心、诚心、热心打动着每位在场的人，为“手拉手”结对帮扶活动赋予实质的内涵。市教育局吴若萱副局长作重要讲话，他指出这项活动的目的就是要推动全市小学“手拉手”结对帮扶活动的广泛开展，通过学校与学校之间的结对帮扶，努力促进全市小学的均衡发展，促进教育的公正。他强调要统一思想，提高认识，加强领导，注重实效。同时希望各教育局和学校要高度重视，认真组织实施，以实际行动推动我市初等教育的均衡发展。
云山小学作为全市“手拉手”结对帮扶活动启动仪式第一批签约学校之一，要认真贯彻落实这次会议精神，加强合作交流，学习借鉴，努力提高我校的教育管理、教学教研和学生工作等水平。
（云山小学报道组）
本报讯 5月21日上午，第四中心小学召开支部大会，杨春圆书记传达了丰泽区2007年党建工作会议的主要精神，吴亚琳宣委组织全体党员认真学习蔡常委的讲话，进一步明确今年党建工作的任务，最后陈志龙组委对中心党建工作责任进行任务分解，并对党建新的标准进行讲解，提出本年度中心党建工作重点难点，号召全体党员进一步统一思想，振奋精神，为创建优秀支部、推动中心各项工作而努力。
（中共第四中心支部）
丰泽区中小学生
“青春焕活力，文明伴我行”讲故事比赛圆满结束
——我校谢玉松同学夺得第三名，将代表我区参加市级比赛
本报讯 由区教育局举行的丰泽区中小学生“青春焕活力，文明伴我行”讲故事比赛5月16日在第二中心小学举行，来自我区各中小学的23名代表参加比赛。
举办本次比赛旨在为进一步增强广大中小学生的文明意识，展示青少年学生的文明形象，迎接2008年第六届全国农运会在我市举办。
在学校事先举行选拔赛的基础上，第四中心小学谢玉松同学代表第四中心参加比赛，经过紧张的角逐，谢玉松同学以优异的成绩夺得小学组第三名，并将与第五中心（第一名）、实验小学（第二名）、第二中心（第四名）和泉州师院附属丰泽小学（第五名）的选手代表丰泽区参加泉州市比赛。
（中心小学报道组）
祖国在我心中
——记云谷小学少先队举行的升国旗仪式活动
本报讯 5月9日上午，云谷小学少先队举行“祖国在我心中”庄严而隆重的升国旗仪式，并参加中心校举行的升国旗仪式比赛。
在运动员进行曲声中，各中队以“快、静、齐”的步伐，井然有序地步入操场。“出旗”，随着主持人洪亮的声音，威武的旗手、护旗手迈着整齐而矫健的步伐向旗台走来，在旗手、护旗手的身后是共建单位的八名威武的后诸边防海警35052艇（丰泽号）的官兵仪仗队，全体师生目送行进中的国旗。“升旗！敬礼！奏国歌！”，鲜艳的五星红旗伴随着雄壮激昂的国歌冉冉升起。唱国歌，国旗下讲话……全体师生个个精神抖擞，热血沸腾，全身心投入到庄严而隆重的升旗仪式中。
升国旗仪式活动是云谷小学贯彻思想教育的一个方面，是对全体少先队员进行“爱国旗，爱国徽，唱国歌”教育，通过活动使少先队员的“祖国在我心中”的爱国主义思想得到进一步提升。
（云谷小学报道组）
第四中心团支部换届选举工作圆满完成
本报讯 为使我中心共青团工作能够进一步适应新时期的工作需要，推动我中心团支部更加适应社会主义市场经济体制的建设进程，促进团支部工作的蓬勃开展，构筑和谐社会，丰富团支部的活动内容，使我中心小学团支部工作更上新的台阶。 第四中心小学团支部根据上级团委《关于做好基层团组织换届选举工作的意见》文件精神和团章的规定，于4 月 24 日上午举行了换届选举大会。
参加本次换届选举大会的有我中心所有团员。大会以无记名投票方式，选举产生了新一届团支部委员。她们是朱缘缘、魏瑜萍、林凌燕、 陈勐、陈惠华五位同志。朱缘缘同志任支部书记。
（共青团第四中心团支部供稿）
扎实推进校园文化建设 努力构建和谐校园文化
本报讯 今年，泉州市教育局初幼教科提出《小学校园、班级文化基本建设‘十个一’》，云山小学紧密结合实际，认真组织实施，积极开展创建活动。
开学初，学校把这项活动摆上议事日程，列入学校工作计划，坚持每周一举行升国旗仪式，校长在国旗下讲话。结合中心小学开展升国旗仪式录象比赛强化训练，规范升国旗仪式，提高师生尊敬国旗、热爱祖国的意识。加强校园文化基本建设，设立校刊校报、德育墙，内容有办学宗旨、理念、目标和“三风一校训”，还有《教育方针》《三个面向》《公民基本道德规范》《中小学教师职业道德规范》《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等，以及中国地图、世界地图。设立荣誉室，继续开办“红领巾小广播站”，开展每周“四项评比”和每月“星级班级评比”竞赛活动。同时计划每学年举行一次体育健身节和一次校园文化艺术节。另外，学校还发动全体师生积极参与班级文化基本建设活动，学生踊跃捐赠盆花，自筹款项购买时钟，完善班级文化基本建设“十个一”。经过学校检查评比，所有班级都达到建设标准。
通过开展校园文化基本建设活动，为学生营造浓厚的校园文化氛围，提高环境育人的功能，为学生搭建施展才华的舞台，推进素质教育的开展。云山小学积极探索校园文化建设的方法，并且希望通过抛砖引玉，获得其他学校的指导。
（云山小学报道组）
云山小学举行
捐出自己零花钱，我为农运添光彩捐赠仪式
本报讯 为进一步响应泉州市委、市政府发起的办好农运会的号召。积极参与由团市委号召的 “我和农运同呼吸、我与泉州共奋进”主题活动。我校开展了以“节约一分零花钱，我为农运 添光彩 ”的少先队主题活动，活动通过国旗下讲话、校园广播等渠道进行了宣传。 今年4月30日上午，一场“捐出一份零花钱，我为农运添光彩”的捐款仪式在我校的操场上隆重举行，我校全体师生积极参与，少先队员们把自己省下的零花钱捐献出来，充分展示他们积极参与农运、支持农运、服务农运的良好精神风貌。
（云山小学报道组）
遵章守法创平安 文明交通迎农运
---- 云山小学开展创建“交通安全文明学校”活动侧记
云山小学地处云鹿路旁边，路情复杂、设施落后、车流量大，特别是很多外来生家庭“放羊式”的管理和学生薄弱的交通意识，存在着严重的交通安全隐患。学校领导和教师始终牵挂着学生的交通安全，丝毫不敢懈怠，建立健全了各项规章制度，采取一系列防范措施，获得较好的教育效果。
当前，在全市开展城市道路交通综合整治行动，对我市举办全国农运会和文明城市建设创造安全、有序、文明、畅通的道路交通环境具有重大意义。这项工作也必将有利于改善我校周边的交通环境，进一步推动学校的交通安全管理工作。因此，学校高度重视，在全校迅速掀起创建“交通安全文明学校”活动。首先，组织全体教师认真学习贯彻市、区城市道路交通综合整治工作动员大会的精神，统一思想认识，明确工作任务。其次，启动创建“交通安全文明学校”活动工程，根据《泉州市中小学校创建交通安全文明学校活动方案》的指导思想、目的要求、时间安排、工作任务和有关工作要求等，按照《泉州市中小学创建“交通安全文明学校”评比标准》，认真组织贯彻实施。学校成立了创建“交通安全文明学校”工作领导小组和工作项目组、以及“交通安全督导队”和“交通安全宣传辅导员”队伍，制订工作职责，落实工作任务；结合学校实际，制定创建“交通安全文明学校”实施方案，建立和完善各项工作制度、责任追究制度，抓好警校、家校交通安全责任书的执行工作；加强交通安全教育，在巩固原有教育成果的基础上，把交通安全教育纳入教学计划，调整每月法制教育课教学内容；完善教育阵地，设立两个交通安全宣传栏，充分利用学校的“安全警报台”，及时发布安全警示和工作措施。
创建“交通安全文明学校”工作不仅是农运盛事和城市文明建设的需要，也是构建和谐校园的要求，我们一定要以学生的健康、平安作为首选，以创建“交通安全文明学校”活动为契机，扎扎实实地把这项工作做好。
（云山小学报道组）
第四中心小学强化学生夏令安全教育工作
本报讯 夏令已到，第四中心小学高度重视学生各种安全教育工作，把做好学生的夏令安全教育工作作为当前学校重要工作来抓。
进入夏令以来，学校多次利用周一的升旗仪式或各种集会时间，加强对学生进行夏令安全教育。学校领导还在教师会上反复强调，学生的安全工作无小事，要求全体教师要像做好教学工作那样做好学生的夏令安全教育工作，真正做到安全工作天天讲日日抓。特别是要针对学校地处泉秀东街交通要道、车来人往密集的现状，强化学生的交通安全教育工作。同时要根据当前由于天气炎热，我市部分县（市）学校出现个别学生擅自到江河湖里游泳产生溺水身亡的实际，做好学生的游泳教育工作，强调学生不许在没有家长或监护人的带领下擅自到江河湖里或游泳池里游泳戏水。除此之外，学校还对学生的夏令饮食、安全用火用电等工作进行强化教育，确保我校学生安全度过一个愉快的夏令时间。
（中心小学报道组）
第四中心举行毕业班语文期末教学研讨会
本报讯 5月11日上午，第四中心在云谷小学举行“如何提高毕业班教学质量，做好期末毕业复习工作，迎接泉州市区2007年语文科质量普查”毕业班教学研讨会。
参加教研会的有中心校语文科教研组全体成员和担任本届毕业班的各校语文科教师。云谷小学教导主任陈再育老师就“如何提高毕业班教学质量，做好期末毕业复习工作，迎接泉州市区2007年语文科质量普查”做了专题讲座。
为了开好这次教研会，陈老师平时坚持花时间钻研、学习关注历届毕业试卷和命题动向并结合当前课改内容，对毕业班语文科知识考查点进行全面的分析、整理，并制作成分析课件演示稿来讲座，他从四个方面叙述了如何提高毕业班的教学质量：1、2006年秋季语文科期末水平测试分析；2、浅谈历届毕业班会考试卷分析及复习建议；3、揣摩2007年小学毕业班考试语文科命题笔试题型示例；4、关于毕业班复习材料收集（课改五年级上、下册语文课本的应用）。陈老师的专题讲座，深深地吸引了与会的全体教师，大家都认真地做好记录，在研讨交流中，与会教师都说，陈老师的质量分析和复习建议切合实际，对他们在毕业班语文教学中如何提高教学质量，做好期末复习工作有较大的启迪，参加这次教研会受益匪浅，许多担任毕业班教学的老师还与陈老师交换意见，索取材料。
会后，大家都表示回去要更进一步抓好毕业班的教学工作，提高毕业班语文科的教学质量，为建设丰泽教育强区做贡献。
（云谷小学报道组）
宝山小学参加“宝山之夜”军民联欢文艺汇演
本报讯 4月29日晚，宝山小学参加由东海街道宝山社区党总支、社区居委会主办，泉州边检站、后渚边防派出所、宝珊花园、泉州师院团委会、东海街道文化站及博艺学校协办的“宝山社区支援社会主义新农村建设援建点揭牌仪式”暨庆五一“宝山之夜”文艺晚会。晚会于宝山社区文体活动中心举行，以大力弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的时代精神为中心，以“创建和谐社区，培育文明市民”为主旨，为社区群众献上了一场丰富多彩的军民联欢晚会。
宝山小学参加文艺汇演的节目是舞蹈《花儿朵朵》和腰鼓表演。孩子们以似火的激情、奥妙的舞姿、整齐划一的鼓点，与社区大婶大娘、师院、博艺美校的大哥哥大姐姐和边检站的解放军叔叔阿姨们一同，为社区人民带来了欢乐，带来了感动。
近年来，为了更好地实施素质教育，寻求学校的发展道路，宝山小学积极与社区配合，以构建学校、社区、家长“三位一体”的教育网络。学校充分利用社区有利的资源，与宝山社区签订协议，将宝山社区农业生态观赏园作为学校的劳动实践基地；每年社区欢送新兵、春节拥军优属，学校的鼓号、腰鼓队都积极参与；学校的舞蹈队还不时地应邀参加社区的各种文艺汇演。学生们经常融入各种有意义的社区活动之中，充满着“社区活动有我一份”的自豪感，受到爱国爱乡爱人民、爱人民解放军的思想教育。这一切都充分体现了学校与社区的密切联系，为学校的发展前景绘出了美好的画面。
此次参与，再次使社区人民见到了学校教学的一个方面的成果，也是学校为社区建设作出的一份贡献，是对社区人民对学校建设大力支持的回报，体现出“人民教育人民办，办好教育为人民”的原则。
（宝山小学报道组）
渚江小学关心外来生健康成长
本报讯 随着泉州城市东拓战略的实施，去年秋季我校迎来了114位外来务工子弟，现有外来生占学生总数的52.4％。他们来自五湖四海，学习生活随父母工作的变动而漂泊不定，刚来的时候，在学习上与本地学生有很大的差距。但是，我校教师不嫌弃他们，在生活和学习上给予他们极大的关心与帮助，经常利用中午和双休日时间无偿为他们进行辅导，并与家长密切配合，让他们更好地融入本地的生活，与本地学生一起健康、快乐地成长。在期中基础课程水平测试中，大部分外来生已经跟上了本地生，并出现不少优等生，受到学校的表扬。
（渚江小学报道组）
宝山小学举行
“关爱外来学子，共建和谐校园”主题队会
本报讯 “我们是一粒粒远方的种子，从四面八方来到这里，长成了绿色的幼苗……”“宝小宝小，我们的第二个家！”
这是第四中心宝山小学第四中队活动中，外来学生的共同心声。5月17日下午，一场题为“关爱外来学子，共建和谐校园”主题队会观摩活动在宝山小学多媒体教室举行。队员们围绕主题，选择身边的真情实事，自编自排，通过诗歌、小品、歌曲、舞蹈等形式，真实地表现出学校、班集体、老师与本地学生对外来学子的关爱，使他们感受到异乡的温暖与友爱，师生携手共同谱写创建平安校园的和谐乐章。他们真挚的情感与质朴的表演受到了前来观摩的区、中心领导及各校辅导员老师的赞赏。
宝山小学位于我区城乡交接处，由于近年来社区企业持续发展，外来工不断涌入，因此，到学校入学的外来生与日俱增。宝山小学一直以来坚决贯彻实施新《义务教育法》及区委区政府的精神，以“坚持以人为本，促进和谐发展”为办学指导思想，对前来求学的外来生总是敞开大门热情欢迎，对符合“三证”条件的学生免收借读费；在学习生活上与本地生一视同仁，学校每学期都会对优秀的外地生给予一定的奖励，并想方设法利用多种渠道帮助贫困学生解决生活上的实际困难，使外来生深切感受到“家“的温暖，与本地生共享一片阳光，在学习、生活上互相关爱，一起健康快乐的成长。
（宝山小学报道组）
临海小学从礼仪教育入手
努力开创未成年人思想道德建设的新局面
本报讯 在各级各类学校都在开展“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的热潮中，临海小学遵照上级主管部门的文件精神，根据学生的年龄特点和接受能力，从礼仪教育入手，引导学生学规范，讲美德，全面提高学生的思想道德素质。
首先，学校组织全体教师认真学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，让教师们充分认识到加强和改进未成年人思想道德建设重大意义，并把这项工作纳入学校的工作重点，同时成立了由校长、教导主任、辅导员、班主任和家长代表参加的领导小组。学校还分别召开全体教师、学生和家长大会，提高认识，把握重点，明确责任；在学生动员大会上，校长亲自动员，分发《礼仪教育常规》，使学生有章可循；学校还在家长会要求广大家长要为国教子，以德育人，让家长配合学校做好子女的教育工作。
其次，学校还开展了以《小学生日常行为规范》和《礼仪常规》为主要内容的礼仪教育。并通过国旗下讲话、“小海螺”广播站、班队会、课堂教学等形式贯彻落实。
第三，学校还做到分层次提出要求。根据孩子的年龄特点和接受能力，对低年级的学生做到从养成教育入手，重点培养其文明礼貌和良好的生活习惯，如课前文具摆放要整齐，安静等候老师上课；课堂上坐姿要自然、端正，表情自然，声音适当等；课下出入课堂不喊不跑，每天第一次遇到老师和同学要主动问好敬礼，进办公室要轻轻敲门等。对中、高年级则重明理导行，引导他们学会运用肢体语言向老师表示敬意，如主动微笑，目视老师，点头示意等。同时通过升旗礼仪、集体礼仪、课堂礼仪、交往礼仪、家庭礼仪的学习教育学生怎样为人处世。
除此之外，学校还抓住重点强化训练。从升旗礼仪训练入手，要求老师对学生站的姿势、敬礼的姿势，甚至注视国旗的方向都要不厌其烦地一个个指导纠正。音乐教师引导学生反复感受国歌，体验队歌。因此，学校每周的升旗仪式都搞得庄严隆重，每个同学在升旗时都会感到一种自豪感和尊严感。这样，不但培养了学生良好的礼仪习惯，而且净化了学生的思想境界。
（临海小学报道组）
短 讯
★ 为了不断改善我校的办学条件，4月17日下午，东海华侨联合会主席何建南先生、副主席卜永忠先生、东海后厝社区老年人协会会长、东海侨联后厝小组长黄友计先生、后厝社区教育热心人士黄孝龙先生、第四中心领导杨春圆、陈志龙、华侨小学校长王华强等聚集华侨小学，共商华侨小学新建教学楼募捐集资大事。与会者各抒己见，提出许多宝贵建议，目的是如何近早募捐集资，使教学楼能早日开工建设。
（华侨小学报道组）
★ 5月21日上午，第四中心小学召开支部大会，杨春圆书记传达了丰泽区2007年党建工作会议的主要精神，吴亚琳宣委组织全体党员认真学习蔡常委的讲话，进一步明确今年党建工作的任务，最后陈志龙组委对中心党建工作责任进行任务分解，并对党建新的标准进行讲解，提出本年度中心党建工作重点难点，号召全体党员进一步统一思想，振奋精神，为创建优秀支部、推动中心各项工作而努力。
（中共第四中心支部）
学生园地
家 乡 的 湖
第四中心云山小学三年1班 张 敏
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，听奶奶说，许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得名。那里山清水秀，每当看到它，我就赞不绝口，流连忘返，只要一想到它我会心旷神怡，心驰神往。
家乡的湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎起舞，像翩翩起舞的少女一样妩媚动人。湖水映衬出周围的青山，湖光山色，十分美丽。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
啊！天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
点评：作者先写“天鹅湖”的传说，再写湖的形状和美丽的景色，观察细致，用词生动恰当，描写具体，叙述条理清楚，让人看了有一种身临其境的感觉，犹如欣赏一幅美丽的风景画。
（荐评：许德璋）
我 敬 佩 的 人
第四中心华侨小学五年级 黄清清
当我做一件事感到疲劳时，总有一个声音在我耳边响起：“别停下，继续跑！”那是我二年级的班主任对我喊出来的一句话。它曾经在我沮丧的时候，给我平添过许多勇气。
他是一个瘦瘦的中年人。常年的劳累折磨得使他显得比实际年龄更衰老：脸庞瘦削，腰稍微佝着，但一双高高挑起的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的眼睛，从他的眼中看到两道深邃的目光。
班主任最先给我的印象是严谨而又迂腐。一个标点，一个词的好处，他都会津津乐道，而且一连几遍。有时我会忍不住轻声嘀咕道：“真是个啰嗦老头子！”他对我们写日记要求很严。记得有一次，我为了交差，随便写了一篇应付了事。他却将我的错字、病句一一勾出、改正。看着满纸一片红色，我不由一阵惭愧，又为老师的认真而烦恼，竟把日记揉成团，扔了。可到现在，我才体会到，我的作文基础就是在那时打下的。有时，班主任会来个小测验。看着我们半天也写不出答案，他显得有些着急的样子，往往也露出了几分得意，最后，还是给我们分析地讲解清楚。
最难忘的是那次三百米赛跑。我没跑多久就觉得难受，胸口憋得直疼，腿也越来越沉，便对自己说：“算了吧。”突然，从远处传来了一声响雷般的喊叫：“别停下，继续跑。”我一惊，脚步不由地加快了，一股无形的力量在支撑着我，终于，我到了终点。只见班主任那双深邃的目光在高高扬起的眉毛下闪烁着喜悦的光。
这就是我所敬佩的人——二年级班主任。我将永远记住他所说一句话：“别停下，继续跑。”它将时刻鼓舞我一直跑向成功的彼岸。
点评：小作者通过回忆曾经的班主任工作上的严谨、认真，表现出了对这位老师的钦佩。习作中能够用贴切的词把人物的形象生动地展现在眼前，细腻的笔法,清纯的情感,作者把这两者把握恰到好处。
（荐评：林艺艺） |
